Программа была насыщенной и разнообразной. Наставники подготовили презентации кружковых разработок и инициатив Кружкового движения НТИ: прототипы устройств, идеи для стартапов, результаты лабораторных работ. Во многих проектах использовались материалы и задания Уроков НТО (Национальной технологической олимпиады) и ресурсы сайта «Техника молодежи - горизонты технологического суверенитета», что позволило показать путь от теории и учебной задачи к реальному прототипу и инициативе.
Участники «Техно-драйва» познакомились с реальными проектами кружков - от технических решений до концепций продуктовой и социальной направленности. В отдельной сессии участники обсудили, какие профессии и компетенции будут востребованы в ближайшем будущем: инженерные навыки, цифровая грамотность, проектное мышление, умение работать в мультидисциплинарных командах и критическое мышление.
Педагоги рекомендовали участникам ознакомиться с журналом «Юный киберфизик».
Отдельный блок мероприятия был посвящён Национальной киберфизической платформе «Берлога». Участники испытали набор модулей и мини игр: «Академия дронов», «Берлога: Академия», серия мини игр «Берлога: За гранью», «Программа восстановления», «Берлога: На крючке» и другие. Эти симуляторы позволили школьникам отработать навыки управления, командной координации и киберфизического мышления в интерактивной среде.
Локация «3D-Моделирование» (Инженерный цех): Участники познакомились с интерфейсом программы «Компас-3D». Под руководством наставника они спроектировали деталь для очистки филамента и на 3D -принтере была проведена демонстрационная печать модели.
Локация «Дрон-Арена» (Летный цех): Самая зрелищная площадка. После обязательного инструктажа по технике безопасности участники попробовали себя в роли операторов БПЛА. Управление дронами осуществлялось на специально оборудованной трассе с препятствиями (кольца).
Локация «Lego-Полигон» (Сборочный цех): Участники работали с наборами Lego Education. За ограниченное время ребята собрали и запрограммировали робота для выполнения задач в «Лунной миссии»: перемещение груза, движение по линии, сдвиг предметов с траектории. А в цифровой образовательной среде для обучения робототехнике, программированию и цифровому творчеству «Кулибин» с помощью блочного языка (аналог Scratch) создать собственного робота.
В завершении дня технологий поиграли в настольную ролевую игру «Азимов+», моделирующую сценарии будущего. В игре решали социальные, технические и этические задачи, учились работать в команде и принимать решения в условиях неопределённости – всё, это, в игровой и безопасной форме, но с реальными тренированными навыками. Игровые форматы способствовали развитию коммуникации, лидерских качеств и ответственности за принятие решений.
День технологий завершился обсуждением «Технологическое развитие и профессии будущего», где обсудили тренды, требования работодателей и как найти единомышленников для дальнейших инициатив.
Благодарим всех участников - за открытость, инициативность и желание учиться.
Такие события вдохновляют, помогают строить профессиональные компетенции и показывают, как из учебного проекта может вырасти реальная инициатива.
В мероприятии приняло участие 10 учащихся, 7 педагогов, 2 родителя.
До новых встреч на мероприятиях, где идеи становятся реальностью!